البرنامج الوطني لصحة الفم والأسنان في الجزائر

البرنامج الوطني لصحة الفم والأسنان في الجزائر

البرنامج الوطني لصحة الفم والأسنان في الجزائر

البرنامج الوطني لصحة الفم والأسنان في الجزائر 

أولا- المقدمة

 منذ الاستقلال، ركزت إدارة صحة الفم والأسنان لدى السكان بشكل أساسي على تدريب جراحي الأسنان وإنشاء المراكز العلاجية. 

ونظراً لفشل هذا النهج، أصبح من الضروري اتباع اتجاه جديد في سياسة صحة الفم يرتكز على طب الأسنان الوقائي. تم إدخال برنامج فرعي لصحة الفم في البرنامج الوطني للصحة المدرسية يعتمد على الترويج لتنظيف الأسنان والذي سيتم إنشاؤه باعتباره “البرنامج الوطني لصحة الفم في المدارس”.

ثانيا. الدافع لمثل هذا البرنامج 

1- الوضع الحالي : حجم المشكلة

 وفي الفترة من 1994 إلى 2000، كشفت التقييمات التي أجريت بدعم من برنامج الصحة المدرسية عن الملاحظة التالية:

 تسوس الأسنان هو المرض الأكثر شيوعا في المدارس: انتشاره هو 37 إلى 40٪، على الرغم من أن هذا الرقم أقل بكثير من الواقع حيث أن استشارات الفحص التي يتم إجراؤها كجزء من برنامج الصحة المدرسية لا يتم إجراؤها في ظل ظروف مثالية ويتم علاج 20 إلى 22٪ فقط من الأطفال المحالين لعلاج تسوس الأسنان أو سوء وضعها.

2- إشكالية 

1. معدلات الإصابة بتسوس الأسنان بشكل كبير 
2. عادات غذائية سيئة 
3. سوء نظافة الفم 
4. نقص المعلومات (حول أهمية صحة الفم الجيدة) 
5. رعاية علاجية نادرة ومتأخرة، وبالتالي مكلفة للغاية ومؤلمة

3- أي برنامج أختار؟

 أمراض الفم الأكثر شيوعا هي: تسوس الأسنان واعتلال اللثة.

النهج الوقائي 

الفلورايد: ينبغي أن يتم استخدامه فقط بعد إجراء تقييم للفلورايد من خلال تناول الفلورايد اليومي من خلال الماء والطعام. 

نظافة الفم: وهي جزء من النظافة الشخصية للطفل وترتكز على تعلم كيفية تنظيف أسنانه بشكل صحيح ومنتظم.

نظافة الغذاء وهذا يتضمن تصحيح عادات الأكل السيئة وتطوير النصائح التي تهدف إلى التخلص من الأطعمة الأكثر تسببا في تسوس الأسنان، مع تعزيز النظام الغذائي المتوازن.

 الكشف المبكر لا يمكن اكتشاف تسوس الدرجة الأولى إلا من قبل طبيب الأسنان. هذه هي المرحلة التي يصبح فيها التدخل ضروريًا لأن العلاج غير مؤلم وأقل تكلفة بكثير.

ثالثا- الأهداف 

1- الأهداف الصحية

 خفض معدل انتشار التسوس لدى أطفال المدارس بنسبة 20 إلى 25% خلال خمس سنوات 

خفض معدل انتشار أمراض اللثة لدى أطفال المدارس بنسبة 50% خلال عامين

 2- أهداف التربية الصحية : يجب على الطفل أن : 

1. تعرف على أهمية صحة الأسنان والعوامل التي تؤدي إلى تسوس الأسنان وأمراض اللثة 

2. اغسل أسنانك بشكل صحيح مرتين على الأقل يوميًا 

3. تصحيح سلوكك الغذائي

4. علاج التسوس فور ظهوره والتهاب اللثة فور ظهوره 

رابعا- الفئة المستهدفة 

الأطفال المسجلين في التعليم الابتدائي والثانوي 

 الفئات المستهدفة المختارة هي: الصف الأول الثانوي، الصف الثاني الثانوي، الصف الرابع الثانوي، الصف السابع الثانوي والصف الأول الثانوي والتي تتوافق على التوالي مع الأعمار التالية: 6 سنوات، 7 سنوات، 9 سنوات، 12 سنة و15 سنة. 

V- الاستراتيجية 

1- الوقاية الأولية الوقاية الأولية هي مجموعة التدابير التي تهدف إلى تجنب ظهور المرض. أما فيما يتعلق بأمراض الفم، ففي حين أن إزالة طبقة البلاك على الأسنان عن طريق تنظيف الأسنان بالفرشاة بشكل صحيح ومنتظم (بخلاف الأسباب الموضعية وبعض الأمراض العامة) كافية للقضاء على التهاب اللثة، فإن تسوس الأسنان لا يمكن القضاء عليه تمامًا. 

 2- الوقاية الثانوية: الوقاية الثانوية هي اعتراض الحالة: اعتراض التسوس فور ظهوره والتهاب اللثة فور حدوثه. 

البرنامج الوطني لصحة الفم والأسنان في الجزائر

سادسا- الوسائل 

1- الموارد البشرية

 لجنة مسؤولة عن التخطيط لأنشطة البرنامج ومتابعتها على المستوى الوطني. 

اللجان المختلفة لتنسيق أنشطة حماية الصحة في المدارس المنشأة بموجب التعميم الوزاري رقم 175 بتاريخ 27.12.89، والتي ستضم جراح أسنان – جراحي أسنان الصحة العامة، بما في ذلك جراحي الصحة المدرسية – موظفو التعليم الوطني – جمعيات الآباء – السلطات المحلية 

2- الموارد المادية 

• البنية التحتية: المدارس وUDS 

• المعدات والمواد الطبية للأسنان 

• المواد الاستهلاكية المستخدمة في العلاج التقليدي لتسوس الدرجة الأولى والثانية 

• فرشاة الأسنان ومعجون الأسنان 

• كاشف اللويحات 

• المواد التعليمية والإعلامية: الملصقات والنشرات، والمواد التي توضح كيفية تنظيف الأسنان (الفكين العملاقين وفرشاة الأسنان)، والمواد السمعية والبصرية (الأفلام والشرائح والأقراص المدمجة، وما إلى ذلك). 

• وثائق نظام المعلومات: سجل صحة الفم للطالب، وبيان الاتصال، وسجل عيادة الأسنان اليومي، وبيانات تقييم الفحص والعلاج.

7- التقييم 

1-النتائج 

1-1. التقييم السريري: 

• من خلال مقارنة المعايير السريرية لطلاب الصف الأول AS الذين خضعوا للبرنامج منذ الصف الأول AF (أي بعد 12 عامًا من تطبيق البرنامج) مع معايير الصف الأول AS قبل البرنامج، بالإضافة إلى المعايير السريرية لطلاب الصف الرابع والسابع AF الذين خضعوا للبرنامج منذ الصف الأول AF (عن طريق التقييمات المتوسطة) مع معايير الصف الرابع والسابع AF قبل البرنامج. 

1-2. تقييم الوقاية الأولية :

 • من خلال قياس أثر التثقيف الصحي على اكتساب منعكس تنظيف الأسنان مرتين يوميًا وجودة تنظيف الأسنان (من خلال استخدام جهاز كشف البلاك).

 • من خلال مقارنة عدد الزيارات التلقائية للفحص قبل وبعد البرنامج في جميع الأعمار المستهدفة. 

2- الوسائل والأنشطة

    ولكي يتسنى إجراء التعديلات اللازمة، يجب على كل منشأة أن تقوم سنويا بتقييم الموارد البشرية والمادية المتاحة للبرنامج، فضلا عن أنشطة جراحي الأسنان المسؤولين عن هذا البرنامج. 

3- من الفئة المستهدفة 

     يجب أن يتم سنويا حساب معدل تغطية السكان المستهدفين لهذا البرنامج.

يتم استخدام التيجان السنية لاستعادة شكل ووظيفة الأسنان التالفة.
يمكن أن يؤدي صرير الأسنان إلى التآكل المبكر وغالبًا ما يتطلب ارتداء جبيرة أثناء الليل.
خراج الأسنان عبارة عن عدوى مؤلمة تتطلب العلاج الفوري لتجنب المضاعفات. ترقيع اللثة هو إجراء جراحي يمكن أن يعالج انحسار اللثة. يستخدم أطباء الأسنان المواد المركبة للحشوات لأنها تتناسب مع اللون الطبيعي للأسنان.
النظام الغذائي الغني بالسكر يزيد من خطر الإصابة بتسوس الأسنان.
إن رعاية أسنان الأطفال أمر ضروري لتأسيس عادات النظافة الجيدة منذ سن مبكرة.