التثقيف الوقائي والنظافة
مقدمة
تتطلب صحة الفم لثة صحية، وأسنانًا صحية غير حساسة للتغيرات الحرارية والكيميائية، وربما تكون مصطفة بشكل جيد، في فم يتم فيه تنظيف الأسنان بالفرشاة مرتين على الأقل يوميًا. الحالات الأكثر شيوعا هي تسوس الأسنان واعتلال اللثة.
هناك حالات فموية أخرى أقل شيوعًا بما في ذلك التشوهات الوجهية السنية.
1. التثقيف الصحي في صحة الفم:
الأهداف
هدفها هو:
- ترسيخ مبدأ تنظيف الأسنان بالفرشاة مرتين يوميًا من الناحية التقنية لدى الأطفال.
- يجب على جراح الأسنان بالتعاون مع المعلم توفير مفاهيم التثقيف الصحي الفموي للطلاب، بما في ذلك جلسات تعلم كيفية تنظيف الأسنان في المدارس وفقًا لمنهجية وتكرار محددين مسبقًا.
- ويجب أن تمتد المعلومات والتوعية حول نظافة الفم والأسنان والنظام الغذائي إلى بيئة الطفل بأكملها من خلال التواصل الاجتماعي، بما في ذلك المشاركة الإلزامية لجمعيات الآباء .
- ينبغي إدخال التربية الصحية ضمن البرامج التعليمية في التعليم الأساسي.
هدف التثقيف الصحي
يجب على الطفل أن:
- تعرف على أهمية صحة الأسنان وأسباب تسوس الأسنان وأمراض اللثة
- اغسل أسنانك بشكل صحيح مرتين على الأقل يوميًا
- قم بتصحيح سلوكك الغذائي ، وخاصة فيما يتعلق بالكربوهيدرات والأطعمة اللينة والسريعة.
- علاج التسوس فور ظهوره والتهاب اللثة فور ظهوره
2. التثقيف الصحي يعني:
2.1. الوقاية الأولية
هي مجموعة التدابير التي تهدف إلى منع ظهور مرض ما .
- ويركز البرنامج على الكشف المبكر والتثقيف الصحي لتعزيز تنظيف الأسنان ونظافة الطعام (سيتم تنفيذه في المدارس).
- يجب فحص أي حالة بسيطة (تسوس الأسنان والتهاب اللثة) من سن السادسة للعلاج المبكر، وكذلك أي حالة أخرى.
وهو يتضمن:
- نظافة الفم.
- نظافة الغذاء.
- الفلور.
- المواد المانعة للتسرب.
- الكشف المبكر.
- نظافة الفم
فهو جزء من النظافة الشخصية للطفل ، وبنفس الطريقة يجب أن نحدث تغييراً في سلوكه: يجب أن يكتسب الطفل سلوكاً صحياً فيما يتعلق بصحة فمه كما هو الحال بالنسبة لباقي أعضاء الجسم، وذلك من خلال تعلم كيفية تنظيف أسنانه بشكل صحيح ومنتظم.
- نظافة الغذاء
ويتضمن ذلك تصحيح عادات الأكل السيئة وتطوير النصائح التي تهدف إلى التخلص من الأطعمة الأكثر تسببا في تسوس الأسنان مع تعزيز النظام الغذائي المتوازن.
- فلوريد
على الرغم من أن التأثير الوقائي للفلورايد على تسوس الأسنان لم يعد موضع شك، إلا أن استخدامه الداخلي يجب أن يتم فقط بعد تقييم الفلورايد من خلال المدخول اليومي من الفلورايد من خلال الماء والطعام.
ولن يكون من الممكن بالتالي تنفيذ
برامج الفلورة الجماعية المحلية أو الإقليمية إلا
استناداً إلى معلومات وبائية دقيقة من حيث صحة الفم لدى السكان وتركيز الفلورايد في إمدادات مياه الشرب. ويجب أن تخضع وصفته للتنظيم.
وغني عن القول أن المناطق التي يستوطن فيها مرض الفلور لا يمكن أن تتأثر بمثل هذا البرنامج.
- المواد المانعة للتسرب (أو الختم الوقائي للأخاديد)
وبما أن الأمر يتطلب إغلاق 8 ضروس على الأقل لكل من 7 ملايين طالب باستخدام مادة مركبة أو مادة زجاجية أيونية، أو 56 مليون تطبيق مانع للتسرب، فمن الضروري تقييم الموارد البشرية والمادية التي سيتم تنفيذها بعناية قبل البدء في عملية بهذا الحجم.
- الكشف المبكر
لا يمكن اكتشاف تسوس الدرجة الأولى إلا من قبل طبيب الأسنان. هذه هي المرحلة التي يصبح فيها التدخل ضروريًا لأن العلاج غير مؤلم وأقل تكلفة بكثير.
وفي ضوء هذه البيانات، يبدو أن برنامج التثقيف الصحي الفموي الذي يركز على نظافة الفم، ونظافة الغذاء، والكشف المبكر هو الأكثر ملاءمة.
ومن السهل تحقيق ذلك، وفوق كل شيء فهو يشكل الأساس لأي برنامج وقائي آخر.
2-.2.الوقاية الثانوية
- الوقاية الثانوية هي اعتراض حالة ، في هذه الحالة:
- يعترض التسوس فور ظهوره والتهاب اللثة فور ظهوره.
- إلى جانب فحص المرض كما هو الحال في الطب، فإن الأمر يتطلب أساليب اعتراضية في طب الأسنان والتي لا يمكن تنفيذها إلا من قبل جراح الأسنان.
وتتوقف هذه المرحلة الاعتراضية عند العلاج المحافظ لاعتلال مينا الأسنان (تسوس الدرجة الأولى) واعتلال العاج (تسوس الدرجة الثانية).
3- الفئة المستهدفة
الأطفال المسجلين في التعليم الابتدائي. الفئات المستهدفة المختارة هي:
- الصف الأول الثانوي – الصف الثاني الثانوي – الصف الرابع الثانوي – الصف السابع الثانوي والصف الأول الثانوي يتوافق مع الأعمار التالية على التوالي: 6 سنوات، 7 سنوات، 9 سنوات، 12 سنة و15 سنة.